2003网站太阳集团舉行示範教學、研究型教學研讨會

《物理化學》是基礎化學課程體系的龍頭，《化工原理》是工程類的重要技術基礎課，它們都是化工院的主要課程之一。在2007年度學院本科教學督導工作會議上明确指出，學院今後工作重點着力督導、提高物理化學、化工原理課堂教學整體水平。

10月30日下午督導團退休教師張季爽教授，物化教研組全體教師圍坐在學院二樓會議桌前召開物理化學教學改革研讨會。張季爽教授對于“物理化學“課程教學改革如何适應科學技術的發展、激發學生的科學創新熱情和意識給予了深刻分析和論述，多次就某一章節某一知識點聯系生活實際，自然現象，多角度進行具體講解，盡量把抽象化的東西，講的淺顯易懂、生動活潑。同時建議青年教師平時要細心觀察生活，多看文獻資料、教學理論研究等，做到厚積而薄發。要學會用口頭語言、闆書語言、姿态語言和感情語言四種語言授課，要講出激情來，要打動學生。與會教師各個悉心聆聽，神情格外專注。随後其他老師也提出了許多建設性的意見。例如：要特别注重多媒體教學與傳統教學的相互配合，把如何利用多媒體教學做為一個課題來研究；培養學生的學習主動性等等。

11月15日下午化工原理教研組、物理化學教研組、督導團老師及學院青年教師在複臨舍102教室再次進行了一次别開生面的示範教學和研究型教學研讨會。院督導組離退休教師，現年74歲的朱雲生教授進行了“離心泵的安裝高度”示範教學，課堂上朱教授強調知識背景、工程背景，采用提出問題—分析問題—解決問題的三步曲模式，适當闆書推導計算式，借助多媒體輔助手段講授離心泵的安裝高度。在場教師深受啟發，認為這種教學模式邏輯性強，條理清楚，重點突出，符合學生的認識規律。可以使用任何課程的教學中，使學生既學到基礎理論，又學到了學科前沿知識，同時培養了學生的創新思維，啟發了學生從事科學研究的興趣。

示範教學後，在場的全體教師結合自身教學經驗，結合物理化學、化工原理課程的教學現狀，也提出了一些新的教學思想觀念。在學校提倡通識教育，課時一再壓縮的情況下，老師們一緻認為課堂教學不能采用注入式的滿堂灌，講授内容應該有所取舍，有所側重。可以嘗試将講解内容設計成疑難問題，激發學生思考，然後逐步引導出結論，使學生有身臨其境之感。研讨會上大家有分析、有探讨、有争論、有補充，各抒己見，暢所欲言，整個會場氣氛熱烈而又融洽。經過長達三小時的全面分析和深入探讨，教師們對課程教學的培養目标、發展思路等方面有了更加清晰的認識，達到了相互交流、相互啟迪、共同提高、促進教學改革、提高創新型實用人才培養的目的。