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關于進一步加強和改進大學生思想
政治教育工作的實施意見
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16号）精神，進一步加強和改進我院大學生思想政治教育工作，現根據文件要求，結合我院學生特點和現階段工作實際，特制定如下實施意見。
一、加強和改進學生思想政治教育的指導思想和基本原則
1、指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國全省大學生思想政治教育工作會議精神，堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以綜合素質教育為抓手，以大學生全面發展為目标，以人為本，整合資源，完善機制，優化環境，創新方法，拓寬途徑，不斷提高大學生的思想政治素質，促進大學生全面發展。
2、基本原則:堅持教書與育人相結合，教育與自我教育相結合，政治理論教育與社會實踐相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，普遍教育與個性教育相結合，教育與管理相結合，繼承優良傳統與改進創新相結合的原則。
二、加強和改進學生思想政治教育的主要内容和具體目标
以理想信念教育為核心，幫助學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神的教育；以基本道德規範為基礎，強化社會主義道德教育，努力培養學生的道德品質和道德情操；以學生全面發展為目标，大力推進素質教育。
三、思想政治教育的途徑和方法
１、加強學風建設，增強全員、全過程、全方位育人意識，把管理、服務與大學生思想政治教育結合起來。
⑴ 加強師德師風建設。廣大教師要以高度負責的态度，率先垂範、言傳身教，以良好的思想、道德、品質和人格給學生以潛移默化的影響。進一步完善教師教學質量評估體系，加大師德考評内容，并定期組織宣傳學習；可每年組織一次院系“十佳教師”的評選活動并加大對優秀教師的表彰宣傳力度。
⑵ 加強學生的學風建設，努力營造思想政治教育的良好環境。狠抓學生的到課率和課堂紀律，以形成良好的教學秩序。完善系部管理考核和班級量化考核制度，加大對學風内容的考核力度；開展創建“學習型寝室”、“優良學風班”等活動；完善學生成績、思想品德行為向家長報告的反饋機制；提高在評優、推優和幹部選拔中對學生成績的要求，大力宣傳和表彰各類學習先進。各專業定期開展學生學習經驗交流活動，積極組織學習競賽，各級學生會主動配合支持，以突出學習競賽在學生活動中的地位。
⑶ 充分發揮校園文化活動的育人功能。學生工作人員抓緊對學生課外活動進行統籌整合，以形成與學生學習進程相适應的規範有序的校園文化活動體系，重點開展好“五·四”、“五·一二”“七·一”、“十·一”、“一二·九”等重大節慶日和紀念日的主題教育活動；組織好學生表彰、入學宣誓、入黨宣誓等活動；與學生的專業學習相适應，可定期舉辦“專家講壇”活動。分階段、有重點地開展“創建文明團體、文明班級，做文明大學生”的道德實踐活動。指導學生做好大學生生涯規劃設計。
⑷ 加強學生思想政治教育進公寓的工作。在學生生活區内以年級為單位建立學生自我管理委員會，并将其納入學校園區建設；在全院範圍内開展“宿舍文化征文”、“宿舍才藝展示”等項目的比賽活動和“文明寝室”、“黨員示範崗”、“黨員示範寝室”的創建活動。把學生在生活區的表現，納入思想品德行為考核的内容，作為評優、評定獎學金等評比項目的重要依據。
２、深入開展社會實踐活動，在實踐中提高學生的政治素質和道德品質。
配合學校完善入學教育，規範學生軍訓。以專業為基礎組織好學生到社區、醫療單位的志願者服務。做好學生暑期社會實踐選題和調研方法等的指導，并組織經驗交流。
３、加強心理健康教育，關注學生心理問題，提高學生的心理素質，促進學生心理健康。
組建心理健康教育領導小組，定期組織召開見面會，研究部署工作任務。加強心理健康教育建設，通過個别面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地面向全院學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。制定學生心理危機預警方案，建立學生心理健康檔案和以防範大學生意外傷害事件為重點的危機預警體系和快速反應機制。加強對輔導員、班級心理委員、學生心理聯絡員的培訓，充分發揮輔導員和學生幹部的作用。充分利用校内媒體，舉辦好心理健康教育宣傳活動。加強對現有心理健康教育專兼職人員的專業培訓，适時引進專業人才，積極組織開展大學生心理健康教育的課題研究和學術交流活動。
４、充分發揮黨、團和學生組織作用，推進大學生思想政治教育。
健全學生黨建體系，按學生學習進程制定好發展規劃。建立學院、專業兩級培訓體系，加大培訓力度，擴大培訓規模，以提高廣大學生的黨性修養。完善“三制”（公示制、審查制、責任追究制），以确保發展的黨員質量。逐步把學生支部建在班級，以教職工黨建帶學生黨建，以學生黨建促教職工黨建。加強對學生黨員的教育和評議，充分發揮學生黨員在日常學習、生活、工作中的先鋒模範作用和關鍵時刻、重大活動中的骨幹帶頭作用。
加強團組織的自身建設和黨建帶團建工作。按團章等規定按時召開學生“兩代會”，做好換屆工作。加強對學生幹部的教育，按學生年級制定教育計劃，定期對學生幹部進行培訓；制定學生幹部管理條例，加強對學生幹部的監督考評，以提高學生自我管理的水平。
四、加強和改進學生思想政治教育工作隊伍建設
加強大學生思想政治教育工作隊伍建設，為大學生思想政治教育工作提供組織和人員保證。
建立輔導員工作責任制，進一步明确輔導員的工作職責，加強對輔導員的管理和考核，考核的結果與職務聘任、獎懲、晉級挂鈎。加強輔導員的日常學習，定期安排輔導員進行培訓和學習，以提高輔導員的工作能力。
五、加強和改進學生思想政治教育工作的領導體制和保障機制
1、建立健全黨委統一領導，黨政相互配合，齊抓共管的思想政治工作領導體制。
學院成立學生思想政治教育工作領導小組，領導小組每學期專題研究一次學生思想政治教育工作，根據上級的要求、圍繞學院的中心工作對學生思想政治教育工作進行統一規劃、組織協調、具體指導和督促檢查。定期召開學生思想政治教育工作會，總結過去，分析現狀，部署下一步工作。
2、不斷完善大學生思想政治教育的保障機制。
把大學生思想政治教育工作納入各部門目标考核的重要内容，實行目标責任制，各部門要明确各自責任，各司其職，密切配合，完成學生思想政治教育的各項任務。建立學生思想狀況的上報和反饋的通道，以充分了解學生的思想和需求；學院領導定期深入師生中間就思想政治工作開展調研和指導。建立健全思想政治教育的各項規章制度，保障思想政治教育的經費開支。
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2006年11月
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